Какой должна быть современная сельская школа? Имеется ли возможность в ней что-то изменить в настоящее время? И как это сделать? Такими вопросами задаются многие, кто хоть раз побывал в типичной сельской школе.
Школа занимает особое положение в структуре села. Согласимся, что это гораздо больше, чем просто школа. Ведь это явление культурное, социальное, экономическое, потому что она во многом определяет жизнь села. Иными словами, влияет на неё. Школа и социум на селе являются неразделимыми, в одной упряжке. Школа отражает противоречия, проблемы, ценности, присущие сельскому жителю, помогает в преодолении социальных различий. Поэтому школа не может отставать от изменений в обществе, оставаться старой по качеству обучения. Сегодня необходимо другое образование.
Кодинская средняя общеобразовательная школа расположена в здании деревянной постройки 1939 года. В 2019 году школа встретила свой 80-летний юбилей. Елена Владимировна Попова занимает директорскую должность с 1992 года. Она приехала в посёлок Кодино после окончания «Техникума физической культуры и спорта» в городе Мончегорске. В самом начале педагогической практики работала учителем физкультуры, в дальнейшем получила образование в ПГУ на гуманитарном факультете. Затем продолжила обучение в «Институте управления» по специализации менеджмент и юриспруденция. В настоящее время Елена Владимировна тоже преподаёт в школе и не оставляет любимое дело.
- В нашей школе 68 учащихся. Действуют три филиала. Это школа в посёлке Мудьюга, где 23 ученика и детский сад, который посещают 13 человек. В детский сад в нашем посёлке ходят 22 человека. В Кодино нет условий для того, чтобы сюда стремились переезжать люди, поэтому и наполняемость такова, – рассказала Елена Владимировна. – Однако, две выпускницы нашей школы вернулись в родные края после обучения. Это наши педагоги – Ольга Олеговна Филимонова и Алёна Александровна Михина. Хочется особенно отметить тот факт, что у нас учатся очень хорошие дети! Нет школьников, которые бы состояли на учёте за правонарушения. Ребята не только охотно посещают уроки, но и задерживаются здесь допоздна. Активно участвуют во внеурочных занятиях и программах дополнительного образования. Учительский состав у нас насчитывает 18 человек. Это высоквалифицированные педагоги. Мы преподаём также в школе посёлка Мудьюга. Лично я там веду уроки русского языка.
На сегодняшний день система образования России находится в состоянии модернизации. Особое внимание уделяется сельской школе, так же как и реформированию аграрного сектора страны. Для обеспечения доступности и достижения высокого качества общего образования для людей, проживающих в сельской местности, разработан комплексный подход или реструктуризация сети сельских школ, в которых учитывается особый социально-культурный статус сельской школы. Данные факторы модернизации присутствуют и в Кодинской школе.
- В нашей школе есть всё для освоения основной, а также дополнительных программ. Я всегда говорю педагогам: «Если что-то нужно, то обязательно приобретём. Только скажите». У нас имеется виртуальная лаборатория, многофункциональный центр, в каждом классе - телевизор, ноутбуки, – продолжает Елена Владимировна. - Имеет место «Точка Роста", то есть федеральная сеть центров образования цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, организованная в рамках проекта "Современная школа". Для программы «Точка роста» приобрели Lego –конструкторы на сумму 250 тысяч рублей. Безусловно, здание школы необходимо ремонтировать. В первую очередь нам надо заменить окна и перекрыть крышу. В сметах максимально по пунктам расписано, сколько денег нужно, чтобы выполнить какую-либо работу. Ведь смета позволяет трезво оценить, как дорого обойдутся предстоящие работы. Мы умеем считать и экономить денежные средства.
Несомненно, стоит отметить, что в настоящее время сельские базовые школы в первую очередь активно насыщаются оборудованием. Так, благодаря участию в различных федеральных и региональных и проектах по созданию единой образовательной информационной среды сделан значительный шаг по вхождению школ в информационный мир. В настоящее время количество компьютеров в сельских школах значительно увеличилось, имеются современные компьютерные классы.
- Хочется подчеркнуть, что у нас работоспособный коллектив. Пока мы сами учимся, мы в состоянии учить детей. В направлении новых дополнительных программ взял старт кружок «Робототехника», который ведёт педагог Ксения Сергеевна Иванова. «Компьютерная грамотность для малышей» и «3D моделирование» осуществляет Марина Александровна Шурай. Секцией «Шахматы» занимается Вероника Романовна Пластинина. Всё это новые направления. Успешно развивается «Фитнес-аэробика» и «Волейбол» опять же под руководством Ксении Сергеевны. Секцию «Футбол» ведёт учитель физической культуры Александр Борисович Лопяков. Существуют и другие направления, такие как «Жизнь в объективе» - Ксения Сергеевна Иванова, «Занимательная математика» - Татьяна Дмитриевна Вахромеева, «Финансовая грамотность» - Елена Юрьевна Шаранова. В общем итоге мы анализируем, что нужно детям и, естественно, в чём они более заинтересованы. На уроках ведём искренний диалог с детьми в том плане, что они должны в дальнейшем приобрести именно любимую профессию. Не секрет, что большую часть жизни мы проводим на работе. И, разумеется, всегда делаем акцент на то, что в первую очередь надо быть порядочным человеком.
- В этой школе я преподаю географию около семи лет. С Еленой Владимировной мы - одноклассницы. Обе приехали из Карелии, там и учились. Я окончила Государственный университет в городе Петрозаводске, – вступает в диалог Елена Юрьевна Шаранова. – Здесь мне нравится. Детей плохих не бывает. Ученики нашей школы все любознательные, добрые, открытые, слышащие, понимающие юмор. На работу иду с радостью, а с работы ухожу с чувством удовлетворения.
Разумеется, общеизвестны и кадровые проблемы сельских школ, хотя во многом они сходны с городскими проблемами. Идёт старение педагогических кадров. Но главное здесь - не количественные, а качественные показатели. Квалификация сельских учителей иногда бывает ниже, чем у городских коллег. Однако о средней школе посёлка Кодино такого сказать не представляется возможным.
- 57 лет в нашей школе преподавала замечательный учитель Лира Николаевна Попова. В последний путь её провожал весь посёлок. Её любили исключительно все! Человек с большой буквы. И таких учителей у нас немало, – продолжает рассказ Елена Владимировна. – Каждый год мы на празднование дня Победы проводим митинги и мероприятия. Проходит «Бессмертный полк», организовываем «Полевую кухню», ученики нашей школы в военной форме танцуют вальс, 22 июня зажигаем свечу памяти. Большую помощь и поддержку нам оказывал бывший глава администрации Сергей Анатольевич Фомин. Это был человек слова и дела. Не только для нас, для всего посёлка его трагический уход – невосполнимая потеря.
Стоит отметить, что важным фактором социально-культурной жизни села является организация взаимодействия школы и иных структур: если школа далека от волнующих людей проблем сельской жизни, она вряд ли может рассчитывать на активную поддержку людей. Там же, где школа проявляет не просто интерес, а принимает живое участие в их решении, создаются предпосылки для оказания помощи школе и её подопечным. Такое взаимодействие со всеми структурами сельского социума даёт прекрасное воспитательное пространство, которое наполняет всех участников совместной жизнедеятельностью.
- Как директор и человек, я всегда встаю на сторону детей. В первую очередь мы должны быть мудрыми педагогами. На своих уроках мы много рассуждаем на тему нравственных ценностей. Нужно оставаться человеком в любой ситуации и следовать этому неукоснительному принципу всю свою жизнь, – в заключение сказала Елена Владимировна.
Ещё в июне 2001 года рядом со средней школой открыт скорбный мемориал – чёрный камень, обвитый колючей проволокой, в память о безвинно осуждённых, первых строителях посёлка Кодино. В январе 2002 года построена часовня на кладбище в память о репрессированных и умерших при строительстве железной дороги на лесоповале. А посёлок живёт. Людей постепенно переселяют из ветхого жилья. Школа работает. И каждое утро раздаётся звонкая трель звонка, ученики занимают места за столами, открывают учебники, а в класс входит учитель…
Нелли Савина.
По материалам газеты "Онега" от 19 марта 2022 года.
